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问题导向 因材施教 “两堂课”紧贴需求补短板

时间:2019-08-27

北京市石景山区纪委监委探索打造“大讲堂+小课堂”培训体系,“大讲堂”聚焦纪检监察业务基础知识,确保全员覆盖;“小课堂”紧盯具体工作中难点、重点问题,坚持问题导向、因材施教,实现难点、重点问题一个一个突破。“这种既互补又有针对性的培训模式,弥补了纪检监察干部的知识弱项、经验盲区、能力短板,全面提升严格执纪执法水平。”石景山区纪委监委相关负责人说。

石景山区纪委监委坚持以纪检监察干部实际工作中发现的弱项、短板为切入口,在课程设置上,按照各业务部室、各派驻纪检监察组申报需求,组织部门统筹协调、精心组织的模式推进,尝试案例式、研讨式、答疑式、互动式培训,力求形式灵活、多样、高效。为了增强培训的交互性,还设置现场答疑环节,实现点对点沟通、面对面交流。

同时,每堂课结束后都会随机抽取参训干部了解培训情况,对培训流程、内容等方面存在的不足进行分析研判,推动培训不断优化、更加务实管用,不断促进“大讲堂+小课堂”的常态化、长效化。

“是否建立严密的内控制度,对重要岗位是否实行分岗设权、定期轮岗,对重大项目的采购和资金支付是否有完备的制度程序约束,这些都是自主采购存在的廉政风险点。”在日前石景山区纪委监委的业务大讲堂上,区纪委监委第一纪检监察室副主任赵亮结合自己曾在政府采购中心工作的经验,为大家系统讲解政府采购工作的类型、流程、廉政风险等基础知识。

今年年初,石景山区纪委监委通过调查问卷、深度访谈等方式对干部培训需求广泛征求意见、整合梳理后,采取“菜单式”培训方式,按照“一事一训、一题一训,量身定做、对症下药”的思路,由区纪委监委组织部门安排业务骨干认领课题、精心设计课程,力求培训主题专题化、内容特色化、方式具体化。

几堂课下来,参训干部纷纷表示,这种实战式培训能够将日常监督检查、如何开展初核等具体业务工作讲细讲透,传授的很多工作方法拿来就可以用,弥补了业务能力短板。

“小课堂”紧贴岗位需求、实践需求、工作需求,结合各部室职能分工,坚持分类培训,将培训对象锁定为相关业务部室干部,实现由“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变,成为全体干部能力提升的重要平台。

“要树立正确的办案理念,澄清问题也是成绩。”在上完一堂如何开展初核工作的小课后,来自派驻纪检监察组的年轻干部张婧婍对办案有了更加深刻的认识。如今,经过一段时间的实战训练,她从执纪审查工作的“门外汉”逐渐成长为可以完成调查取证、笔录制作等工作的“能手”。

“‘小课堂’主题更加突出,内容针对性也更强,帮助我们全面精准地把握案件审理工作的各项标准,真正守住监督执纪的‘最后一道关口’。”区纪委监委第五审查调查室干部任洪宇在一次“小课堂”结束后这样说。

用专业的人讲专业的问题,这次由区纪委监委案件审理室牵头的‘小课堂’,参训人员为各监督检查室、审查调查室等监督执纪一线干部,现场集中学习相关专题培训教材后,辅之以审理室干部的现场导学、答疑,既传授业务理论和专业技能,又交流分享办案经验,形成了一个完整闭环。(薛文 陈庆尧)